HIGHER ORDER THINKING ASSOCIATION

支援计划

一站式支援学校、课程、教学的优化
1. 参考个案一

高阶思维协会成立于2018年,集合具备多元化支援学校的顾问经验,志同道合的合作伙伴。我们的共同理念是深信每间学校有其独特的校情及发展潜能,借着与经验丰富的教育顾问协作,能拓展新领域及更有效将优势充分发挥,提供教育工作者、学生及家长优质的支援及培育,与时并进,持续发展。我们的工作是在不同层面与学校协作,提供各项顾问及支援服务,包括检视学校整体发展,撰写计划书,策划校本教师课研项目,发展科本及跨科课程,优化课堂教学策略,设计学生跨科主题式及专题研习手册,建立跨校或校本专业学习社群,教师专业发展工作坊,家长工作坊,学生课后增润课程及比赛,学生心理评估,辅导及全校参与式的正向教育计划等。

高阶思维协会成立于2018年,集合具备多元化支援学校的顾问经验,志同道合的合作伙伴。我们的共同理念是深信每间学校有其独特的校情及发展潜能,借着与经验丰富的教育顾问协作,能拓展新领域及更有效将优势充分发挥,提供教育工作者、学生及家长优质的支援及培育,与时并进,持续发展。我们的工作是在不同层面与学校协作,提供各项顾问及支援服务,包括检视学校整体发展,撰写计划书,策划校本教师课研项目,发展科本及跨科课程,优化课堂教学策略,设计学生跨科主题式及专题研习手册,建立跨校或校本专业学习社群,教师专业发展工作坊,家长工作坊,学生课后增润课程及比赛,学生心理评估,辅导及全校参与式的正向教育计划等。

高阶思维协会成立于2018年,集合具备多元化支援学校的顾问经验,志同道合的合作伙伴。我们的共同理念是深信每间学校有其独特的校情及发展潜能,借着与经验丰富的教育顾问协作,能拓展新领域及更有效将优势充分发挥,提供教育工作者、学生及家长优质的支援及培育,与时并进,持续发展。我们的工作是在不同层面与学校协作,提供各项顾问及支援服务,包括检视学校整体发展,撰写计划书,策划校本教师课研项目,发展科本及跨科课程,优化课堂教学策略,设计学生跨科主题式及专题研习手册,建立跨校或校本专业学习社群,教师专业发展工作坊,家长工作坊,学生课后增润课程及比赛,学生心理评估,辅导及全校参与式的正向教育计划等。

2. 参考个案二

高阶思维协会成立于2018年,集合具备多元化支援学校的顾问经验,志同道合的合作伙伴。我们的共同理念是深信每间学校有其独特的校情及发展潜能,借着与经验丰富的教育顾问协作,能拓展新领域及更有效将优势充分发挥,提供教育工作者、学生及家长优质的支援及培育,与时并进,持续发展。我们的工作是在不同层面与学校协作,提供各项顾问及支援服务,包括检视学校整体发展,撰写计划书,策划校本教师课研项目,发展科本及跨科课程,优化课堂教学策略,设计学生跨科主题式及专题研习手册,建立跨校或校本专业学习社群,教师专业发展工作坊,家长工作坊,学生课后增润课程及比赛,学生心理评估,辅导及全校参与式的正向教育计划等。

高阶思维协会成立于2018年,集合具备多元化支援学校的顾问经验,志同道合的合作伙伴。我们的共同理念是深信每间学校有其独特的校情及发展潜能,借着与经验丰富的教育顾问协作,能拓展新领域及更有效将优势充分发挥,提供教育工作者、学生及家长优质的支援及培育,与时并进,持续发展。我们的工作是在不同层面与学校协作,提供各项顾问及支援服务,包括检视学校整体发展,撰写计划书,策划校本教师课研项目,发展科本及跨科课程,优化课堂教学策略,设计学生跨科主题式及专题研习手册,建立跨校或校本专业学习社群,教师专业发展工作坊,家长工作坊,学生课后增润课程及比赛,学生心理评估,辅导及全校参与式的正向教育计划等。