服務與支援

從學校發展到教師專業發展皆有顧問支援服務，歡迎聯絡了解更多

1. 檢視學校發展

檢視學校接受校外評核後的跟進工作、本週期的學校三年發展計劃、週年發展計劃及報告、持分者問卷結果、APASO結果、視學報告及學校回應等文件、主持全體/科組教師發展工作坊、帶領學校團隊為新學年/週期訂定關注事項、目標、成功準則及策略等。

2. 學校對外聯繫

現今學校要內外兼顧，無論在本港或面向國內國外，高效的學校推廣和檢視對校本發展有重大幫助，所以我們設計了別具特色的一系列強化學校對外聯繫的服務，為學校量身打造高效及凸顯優勢及吸引力的多元化推廣策略、構思及製作多媒體作品，善用社交媒體發放別具學校特色的資訊，並且從新視角檢視學校發展、推行各式配合教育最新發展趨勢的教師專業發展，設計學生的創意學習活動等。

3. 課程發展

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學校
配合學校發展的關注事項及目標，以培養學生學習的能力、動機及信心為核心，建立系統化課程優化為目標，可涵蓋中、英、數、常、STEM及各式跨科的學習範疇；利用點、線、面方式推行高效能學與教，豐富中層人員之課程領導及發展的經驗、促進教師專業交流及協作，培育學生全人發展；
2
課程及教師團隊
利用課研方式，以學校所選的科組、課題及年級作為優化教學實踐的切入點；帶領課研小組進行共同備課、試教觀課及評課活動，促進教師團隊鞏固專業共同語言及實踐要訣；
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教學
落實高效教學策略在課堂的前、中、後階段，例如: 「自主學習六部曲」、「高階思維十三式」及「情意五層次」，並且配合「照顧差異四方法」：分層提問、分層課業、分工同步/分組討論、多元化教材的原則與應用，提升教師協助學生強化以思考力為核心的多種共通能力，深化教師的專業認知及激發優化教學的新意念。

4. 教師專業發展

支援形式多樣化，例如講座、工作坊、研討會等等，亦可因應校本發展需要而針對性設計項目內容。

聯絡我們

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高階思維教學策略 ─ 優化教學‧發展潛能
運用有系統和具體的「高階思維十三式」教學策略，利用提問，鷹架，回饋，思考圖式，調適教材等手法，幫助學生掌握不同層次的創意及明辨性思考，實踐多角度思考，多想一步，生活應用及全面反思，提升學習動機和效能，盡展才華。
2
再探高階思維教學策略 ─ 情理兼備‧照顧差異
運用高階思維教學結合情意訓練，引導學生反思「情意五層次」：感受、行為、人際、自省及價值觀，並且配合照顧差異四方法：分層提問，分層課業，靈活分組及多元化教材，讓不同學生得到適切培育和掌握情理兼備的思考和待人處事的態度。
3
自主學習教學策略 ─ 提升動機‧強化學習能力‧促進延伸學習
運用「自主學習六部曲」，啟導學生課前，課堂及課後學習的有系統及具體的教學策略，強化學生的學習動機，多元化學習能力和自動自覺學習的態度，掌握設定目標，思考策略，延伸探究，後設認知等，讓不同學生都成為有自發動力的學習者。
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創意思維在課堂 ─ 從多角度思考開始
運用多元化的創意思維教學策略，引導學生多角度思考，活用不同模式的創意，如SCAMPER、曼陀羅、分合法、七色彩虹思考法、創意解難七部曲等，不但幫助學生發揮個人創意，也刺激同儕互學，強化四心五力，亦深化科本及跨科的學習。
5
正向教育 ─ 培育美德‧知行合一
融合正向教育提倡的六大美德及二十四個性格強項於學校推行的品德/情意/生命教育，訂定更有系統和層次的教學主題，引入生活事件，情境問題，利用繪本，短片，話劇作橋樑教材，讓學生透過多元化學習活動，深化對美德的認知和實踐，促進全人及正向發展。
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「七部成思」 ─ 建立積極正面的成長思維 (Growth Mindset)
融合成長思維的七個關鍵元素（智能可塑、過程為重、努力致勝、擁抱挑戰、反思失敗、回饋有益、成功有方）於科本或跨科的課堂教學，透過富趣味及有意義的學習活動及教材，讓學生掌握適當的成敗歸因，並以正面態度面對自己和別人的特質和經歷。
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跨課程閱讀（規劃、實踐、例子)
連結不同學習範疇/科目的教學主題及相關內容與概念，加強學生對於高效能的閱讀策略，多元化共通能力與社交情意態度及價值觀的學習，更有助融會貫通和深化科本的學習，同時擴闊學生的閱讀興趣，讓其得到充分裝備作為自主學習者。
8
跨科主題式／專題研習（規劃、實踐、例子）
建立學科之間相通的教學主題和概念，開發不同科目的協作方式，例如語文、常識及視藝、音樂、體育等。以點、線、面的步驟開展跨科協作，逐步鞏固不同規模的校本跨科協作，強化教師的課程統籌及課堂實踐。配合不同學習範疇/科目的教學優化，讓學生在跨科學習中更多機會展現潛能。

5. 學生專題研習計劃及增潤課程

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學生跨科主題學習及專題研習
協助學校建立校本主題學習/專題研習計劃的設計及推行模式，設計學生研習手冊及教師指導教材，也培訓中層人員及教師團隊對於跨科課程的認知和經驗，促進教師對於主題學習的指導技巧及經驗傳承。藉優化主題學習的設計及指導，激發學生發揮自主學習的能力，既加強學生學習動機開闊視野與延伸學習，亦促進同儕互學互評及鞏固群育。
2
各式主題的增潤課程
( 課程舉隅 ) 光影人生- 高階思維、I Believe I Can Fly 成長思維、小動畫 - 大道理、透視領袖風範。

6. 家長支援

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支援形式多樣化
支援形式多樣化，例如工作坊、讀書會、學校義務工作培訓等，亦可因應學校發展需要而針對性設計項目內容。
2
培育孩子的閱讀興趣和發揮創意
(主題舉隅) 培育孩子的閱讀興趣和發揮創意、提升孩子的自主學習能力和思考力、幫助孩子成為新一代解難高手、識別及培育孩子的潛能。

服務與支援

從學校發展到教師專業發展皆有顧問支援服務，歡迎聯絡了解更多

學校

課程及教師團隊

教學

高階思維教學策略 ─ 優化教學‧發展潛能

再探高階思維教學策略 ─ 情理兼備‧照顧差異

自主學習教學策略 ─ 提升動機‧強化學習能力‧促進延伸學習

創意思維在課堂 ─ 從多角度思考開始

正向教育 ─ 培育美德‧知行合一

「七部成思」 ─ 建立積極正面的成長思維 (Growth Mindset)

跨課程閱讀 （規劃、實踐、例子)

跨科主題式／專題研習 （規劃、實踐、例子）

學生跨科主題學習及專題研習

各式主題的增潤課程

支援形式多樣化

培育孩子的閱讀興趣和發揮創意

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