關於我們
創辦人:Mandy TSANG 曾有娣女士
曾有娣女士 (Mandy TSANG) 現任教育顧問。曾任職教育局質素保證視學分部及課程發展處資優教育組十多年。多年協助學校策劃校本資優教育政策及校本課程發展架構, 親自帶領跨校教師網絡、教師專業學習社群、設計及主講教師培訓課程,也創設了多個系列的教學模式如「高階思維十三式」、「情意五層次」、「照顧差異四方法」、「自主學習六部曲」等,廣泛應用於不同學校的各個年級及科目的課堂教學優化計劃。具備豐富教師培訓、帶領校本課研計劃及學生專題研習計劃等經驗,致力幫助學校優化課程與教學、提升學生情理兼備的思考能力和態度,讓不同認知能力和興趣的學生潛能得以發揮,促進學生成為自主學習者。及後成立「高階思維協會」,新創「ARCA Model」及「四多跨課程閱讀模式」,進一步提倡更完備也別具特色的系統化教學策略。
視野
曾經有學者以獵豹比喻為資優兒童,提出給予天資過人的孩子適當培育的重要性。獵豹是大自然界中完美的「獵人」,矯健身材,靈活,奔跑時速可達120公里,各種觸覺敏銳,智力高超,可說是森林的王者。可是若獵豹被關在動物園,就算有多大的潛能都未能充份發揮。
如何發現每一位學生獨有的特質,是今日教育工作者面對的挑戰!作為教育工作者的我們應掌握照顧學生多樣性的策略,並具備更闊更高的視野去識別和栽培學生的多元化發展,培養學生的資優潛能使成為終身學習者!
我們既有獵豹的靈巧與動力,更懂得並肩同行,相信未來在發展與栽培每一位學生獨有潛能的路上將更多姿多彩!
高階思維協會集合具備多元化支援學校的顧問經驗,志同道合的合作夥伴。我們的共同理念是深信每間學校有其獨特的校情及發展潛能,藉著與經驗豐富的教育顧問協作,能拓展新領域及更有效將優勢充分發揮,提供教育工作者、學生及家長優質的支援及培育,與時並進,持續發展。